Entwicklungsauffälligkeiten bei Einschülern in Nordrhein-Westfalen: Ergebnisse aus S-ENS

Entwicklungsstörungen gehören zu den häufigsten Gesundheitsproblemen von Kindern im Einschulungsalter. Das Landesinstitut für den Öffentlichen Gesundheitsdienst hat daher in Zusammenarbeit mit Partnern aus Wissenschaft und Praxis das Screening des Entwicklungsstandes bei Einschulungsuntersuchungen (S-ENS) entwickelt. S-ENS ist ein Verfahren zur orientierenden Überprüfung von allgemeinen und umschriebenen Entwicklungsstörungen und umfasst die Beurteilung der Körperkoordination, der Visuomotorik, der visuellen Wahrnehmung und Informationsverarbeitung sowie der Sprachkompetenz und auditiven Informationsverarbeitung…