CareLit Fachartikel

Schritte in den Dialog - Eltern evaluieren ein Programm für Familien mit sprachentwicklungsverzögerten Kindern

Möller, D.; · Forum Logopädie, Idstein · 2009 · Heft 1 · S. 26 bis 32

Dokument
107926
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie, Idstein
Autor:innen
Möller, D.;
Ausgabe
Heft 1 / 2009
Jahrgang 23
Seiten
26 bis 32
Erschienen: 2009-01-01 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
–

Zusammenfassung

ZUSAMMENFASSUNG. „Schritte in den Dialog - ein Eltern-Kind-Programm für Familien mit sprachentwicklungsverzögerten Kindern ist ein praxisnaher Ansatz für die frühe Sprachtherapie. Eltern mit sprachentwicklungsverzögerten Kindern trainieren Strategien zur Förderung der Sprachund Kommunikationsfähigkeit. Fragestellung: Wie schätzen teilnehmende Eltern die Therapiequalität des Programms ein? Methoden: Teilnehmende Eltern (n=31) wurden nach Abschluss der Behandlung mit Fragebögen zu verschiedenen Qualitätsaspekten befragt. Ergebnisse: Aus Sicht der Eltern ist die Therapiequalität von „Schritte in den Dialog hoch: El…

Schlagworte

ELTERN KIND THERAPIE KOMMUNIKATION TRAINING LOGOPÄDIE EVALUATION PRAXIS RISIKO ES FORSCHUNGSBERICHT GESUNDHEITSWESEN GESUNDHEITSVERSORGUNG ARBEIT PSYCHOLOGIE DEUTSCHLAND