Entwicklung von Gesundheitsvorstellungen und -konzepten von sozial benachteiligten Kindern im Vorschulalter
E Sterdt, R Stöcker, S Liersch, M Urban, ML Dierks, R Werning, U Walter · Das Gesundheitswesen · 2012 · Heft 08
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Hintergrund: Gesundheitsrelevantes Verhalten stellt einen Bestandteil des Lebensstils dar, dessen Ausbildung über Lernen, Gewohnheitsbildung und Prozesse des sozialen Vergleichs entsteht. Je früher Kindern ein gesundheitsförderliches Verhalten vermittelt wird, desto wirksamer werden sie in ihrer gesundheitsbezogenen Entwicklung gefördert. Das vom Niedersächsischen Institut für frühkindliche Bildung und Entwicklung geförderte Forschungsprojekt „Gesundheitsbildung und -förderung im Elementarbereich“ evaluiert die gesundheitspädagogischen Konzepte in Kindergärten (Schwerpunkt Ernährung und Bewegung) sowie deren Ums…