„Gutes Sterben“ – Kann das Medizinstudium angemessen auf den Umgang mit Sterbenden vorbereiten? Eine qualitative Studie bei n = 500 Medizinstudenten in Freiburg
D Philipp, U Stößel, C Meffert, M Körner, H Baumeister, G Becker · Zeitschrift für Palliativmedizin · 2014 · Heft 05
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Im Zuge der Neuformulierung kompetenzorientierter Lernziele im Medizinstudium (NKLM) wird auch der Themenbereich Sterben und Tod stärker als in bisherigen Curricula fokussiert. Ein Ziel unserer Studie zum Thema „Gutes Sterben“ war es deshalb, Einschätzungen, Haltungen und Bedürfnisse von Medizinstudenten unterschiedlicher Ausbildungsabschnitte zu diesem Thema zu erfragen und daraus Konsequenzen für die Gestaltung des Medizinstudiums abzuleiten. In einer offenen schriftlichen Frage im Rahmen einer Fragebogenerhebung nahmen 500 Medizinstudenten der Universität Freiburg (zwei Drittel weiblich; durchschnittlich 5,4…