Erfassung der Wirksamkeit gespürter Interaktionstherapie bei der Behandlung von Patienten mit erworbener Hirnschädigung
Trares, M.; Strathof, S.; Stöhr, S.; Pcschkc, V.; Ott-Schindclc, R.; Linzmeier, S.; Hoffmann, W.; Fischer, L.; Bischofberger, W.; Affolter, F.; · Neurologie und Rehabilitation, Bad Honnef · 2009 · Heft 2 · S. 12 bis 17
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Erfassungsskalen in der Rehabilitation von Patienten mit erworbener Hirnschädigung messen Produktionsleistungen im Alltag auf absolute Art, ohne Bc/ug zu Situation, Information und Lernprozessen. Diese Studie geht dagegen von der Annahme aus, dass Lernen mit Verständnis beginnt und auf Wahrnehmung und Information als Voraussetzung basiert. Daher sollte die Erfassung der Wirksamkeit einer Therapie und von Lernprozessen in der Rehabilitation schon hier ansetzen. Dies kann nur indirekt geschehen, z. B. durch die Beobachtung von Veränderungen des Verhaltens (VV), die mit Wahrnehmung und Verständnis zusammenhängen.
