CareLit Fachartikel

Standards in der praktischen MTRA-Schülerbetreuung

N.N. · Radiopraxis · 2016 · Heft 03 · S. 167-168

Dokument
1086296
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Radiopraxis
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 03 / 2016
Jahrgang 9
Seiten
167-168
Erschienen: 2016-09-01 00:00:00
ISSN
1866-1033

Zusammenfassung

In der MTRA-Ausbildung gibt es kein Gesetz, dass den Ausbildern vorschreibt, wie die Anleitung der Schüler aussehen soll. Es wird nur definiert, wie viele Stunden ein MTRA-Schüler in der Praxis absolvieren muss und was er bis zum Abschluss der Ausbildung erlernt haben soll. Jede einzelne Schule bzw. praktische Ausbildungsstätte hat ihre eigenen Standards entwickelt. Das Spektrum ist weit gefächert und reicht von einfach nur anwesend und sich selbst überlassen sein bis hin zur qualifizierten Betreuung durch Praxisanleiter und Mentoren. Wie könnte also ein Standard in der MTRA-Schülerbetreuung aussehen und welchen…

Schlagworte

Radiopraxis