CareLit Fachartikel

Akademisierung ist mehr als Lehre

Pahn, C.; Siegmüller, J.; · Forum Logopädie, Idstein · 2009 · Heft 3 · S. 34 bis 41

Dokument
108735
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie, Idstein
Autor:innen
Pahn, C.; Siegmüller, J.;
Ausgabe
Heft 3 / 2009
Jahrgang 23
Seiten
34 bis 41
Erschienen: 2009-03-01 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
–

Zusammenfassung

Die Akademisierung der Logopädie schreitet in Deutschland voran. Viele Institute und Träger wollen den Schritt in Richtung Hochschulausbildung wagen. Doch ist der Weg von einer ausführenden Fachrichtung des Gesundheitswesens zu einer wissenschaftlichen Disziplin lang und beinhaltet mehr als die Umwandlung eines Curriculums in ein Modulsystem. In diesem Beitrag werden die verschiedenen Anteile beleuchtet, die eine Wissenschaft ausmachen, und ein möglicher Weg für die Logopädie aufgezeigt. Am Beispiel einer interdisziplinären Forschungsrichtung wird demonstriert, wie die Logopädie sich als eigenständige Wissenscha…

Schlagworte

LOGOPÄDIE FORSCHUNG WISSENSCHAFT THERAPIE KIND ENTWICKLUNG PRAXIS DEUTSCHLAND ETHIK DIAGNOSTIK ZIELE SPRACHE SPRECHSTÖRUNGEN UNIVERSITÄTEN ENGLAND SPEZIALISIERUNG