Das PESR-Format als Strukturierungshilfe bei der Pflegeplanung -ein Praxisbericht
Ahaus, P.; · Unterricht Pflege, Brake · 2009 · Heft 3 · S. 18 bis 19
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Pflegeplanungen im Unterricht stellen für Lehrende und Lernende eine große Herausforderung dar. Unterschiedliche Meinungen darüber, was wie formuliert und geplant werden soll sind an der Tagesordnung und liefern Diskussionsstoff. So erging es auch dem Kollegium der Zentralschule für Gesundheitsberufe St. Hildegard in Münster. Die Lehrenden stellten sich der Aufgabe und gründeten eine Arbeitsgruppe zum Thema Pflegeplanung mit dem Resultat, dass Probleme als Ausgangslage der Pflege verstärkt in den Fokus gerückt sind. Die Ergebnisse der Arbeitsgruppe verdeutlicht der nachfolgende Beitrag.