CareLit Fachartikel

„Die Gesprächsqualität entscheidet -Lernsituation zum pflegerischen Aufnahmegespräch

Bohrer, A.; · Unterricht Pflege, Brake · 2009 · Heft 3 · S. 28 bis 32

Dokument
108863
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Bohrer, A.;
Ausgabe
Heft 3 / 2009
Jahrgang 14
Seiten
28 bis 32
Erschienen: 2009-03-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Das pflegerische Aufnahmegespräch steht am Beginn des Pflegeprozesses und kann ein Türöffner in die Pflegebeziehung sein, wenn es mit der entsprechenden kommunikativen Kompetenz geführt wird. Zur Entwicklung dieser Kompetenz will der hier vorgestellte Unterrichtsvorschlag beitragen. Er kann sowohl für sich stehen als auch mit weiteren Inhalten aus den Bereichen Kommunikation, Pflegeprozess oder pflegerisches Assessment kombiniert werden.

Schlagworte

DOKUMENTATION GESPRÄCH KOMMUNIKATION UNTERRICHT PFLEGEPROZESS PFLEGEANAMNESE STUDIE AINS GESUNDHEIT MENSCHEN WISSEN AUSBILDUNGSSTAND ZEIT LERNEN PATIENTEN ZIELE