CareLit Fachartikel

LERNBEGLEITUNG

Büscher, C.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2006 · Heft 5 · S. 10 bis 16

Dokument
108993
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Büscher, C.;
Ausgabe
Heft 5 / 2006
Jahrgang 1
Seiten
10 bis 16
Erschienen: 2006-05-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Lernen kann spontan sein: Menschen lernen in der Auseinandersetzung mit ihrer Umwelt und mit sich selbst. Lehren dagegen ist immer bewusst und absichtvoll: es erfordert ein Gegenüber und erhält seine Bedeutung allein durch den Lernprozess, den es beim Anderen anstößt.

Schlagworte

MODELL LERNEN AUFGABENSTELLUNG INFORMATION UMWELT WIRKUNG MENSCHEN ES ROLLE GESCHICHTE SOZIALWISSENSCHAFTEN VERHALTEN FEEDBACK UNTERRICHT ZIELE LOGIK