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LERNBERATUNG IN DER PFLEGEAUSBILDUNG

Windolph, M.; Wenzig, A.; Klein, R.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2006 · Heft 5 · S. 25 bis 29

Dokument
108996
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Windolph, M.; Wenzig, A.; Klein, R.;
Ausgabe
Heft 5 / 2006
Jahrgang 1
Seiten
25 bis 29
Erschienen: 2006-05-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

„Unter welchen Bedingungen können Individuen ihre Lernpotenziale am besten entfalten? Zur Antwort auf diese Frage will ein spezielles Konzept der Lernberatung seinen Beitrag leisten. Es wurde vom bbb - Büro für berufliche Bildung -, Dortmund, entwickelt und vom Deutschen Institut für Erwachsenenbildung, Bonn, mit einem Innovationspreis ausgezeichnet.

Schlagworte

LERNEN AUSBILDUNG GRUPPE PLANUNG ZUSAMMENARBEIT WEITERBILDUNG KRANKENPFLEGESCHULE PRAXIS SCHULEN UNTERRICHT ARBEIT WISSEN FEEDBACK TRAGEN PERSONEN ES