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REFORMPROZESSE IN DER PFLEGEAUSBILDUNG

Keogh, J.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2006 · Heft 9 · S. 55 bis 57

Dokument
109026
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Keogh, J.;
Ausgabe
Heft 9 / 2006
Jahrgang 1
Seiten
55 bis 57
Erschienen: 2006-09-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Die historische Entwicklung der akademischen Pflege in der Bundesrepublik Deutschland kann man nicht als Erfolgsgeschichte darstellen. Trotzdem darf man nicht vergessen, dass auch in den Ländern, in denen die Akademisierung der Pflege schon längst abgeschlossen ist, früher immer auf Deutschland als „das fortschrittlichste Land der Pflegeausbildung hingewiesen wurde.

Schlagworte

AUSBILDUNG ENTWICKLUNG HOCHSCHULAUSBILDUNG BERUFSAUSBILDUNG PFLEGEMANAGEMENT PFLEGEPÄDAGOGIK DEUTSCHLAND BERLIN ROLLE KRANKENPFLEGE INFORMATIONSSYSTEME ES GESUNDHEITSVERSORGUNG HEILBERUFE LITERATUR ZEIT