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FALLBEZUG IM UNTERRICHTChanzen, Möglichkeiten und Grenzen

Schewior-Popp, S.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2006 · Heft 11 · S. 6 bis 11

Dokument
109029
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Schewior-Popp, S.;
Ausgabe
Heft 11 / 2006
Jahrgang 1
Seiten
6 bis 11
Erschienen: 2006-11-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Warum überhaupt Fallbezug im Unterricht, und was ist daran neu? Fälle hat es in der Pflegeausbildung schon immer gegeben, denn Fälle, also Patienten, sind der „Arbeitsgegenstand von Pflegenden, und insofern war und ist eine Pflegeausbildung ohne diesen Bezug undenkbar.

Schlagworte

UNTERRICHT HAUS- UND FAMILIENPFLEGE PROBLEM AUFGABENSTELLUNG PFLEGE LERNEN MOTIVATION BERUFE KRANKENPFLEGE PROGNOSE PATIENTEN KRANKHEIT ORIENTIERUNG ES PRAXIS LITERATUR