CareLit Fachartikel

Schmerzgrenzen beim Lernen und Studieren

Frei, R.; · NovaCura, Bern · 2009 · Heft 4 · S. 46 bis 49

Dokument
109274
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
NovaCura, Bern
Autor:innen
Frei, R.;
Ausgabe
Heft 4 / 2009
Jahrgang 39
Seiten
46 bis 49
Erschienen: 2009-04-01 00:00:00
ISSN
1422-4178
DOI
–

Zusammenfassung

Neues erfahren, komplizierte Zusammenhänge aufschlüsseln, interessante Erkenntnisse machen - das Lernen kann ganz schön spannend und lustvoll sein. Ab und zu können einem hohe Anforderungen von Schule und Arbeit und das Brüten über den Büchern aber auch an die Grenzen der Belastbarkeit bringen. Wie Lernende und Studierende aus dem Bereich von Pflege und Betreuung mit solchen Knacknüssen umgehen, das wollte NOVAcura erfahren und machte einen Schreibaufruf an verschiedenen Ausbildungsstätten

Schlagworte

STUDENT LERNEN AUSBILDUNG ZEIT FACHSCHULE KOPF GESUNDHEIT ARBEIT SCHREIBEN UNTERRICHT LEHRER SPORT GESUNDHEITSWESEN MENSCHEN FRÜCHTE LEBENSQUALITÄT