Der Einfluß des Störlärms auf die Satzverständlichkeit
K. Welzl-Müller · Pädiatrische Praxis · 1981 · Heft 03 · S. 117-120
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung In der vorliegenden Arbeit wurde versucht, Hinweise auf den maximal zulässigen Störschallpegel, bei dem noch eine gewisse Sprachverständlichkeit möglich ist, zu erhalten. Als Grenze betrachteten wir jenen Störschallpegel, bei dem der Pegel der Sprachverständlichkeitsschwelle (= Pegel, bei dem die Hälfte der Sätze richtig wiederholt wird) denselben Wert erreicht, wie der Sprachschallpegel. Solange die Differenz Sprachschallpegel - Pegel der Sprachverständlichkeitsschwelle positiv ist, ist die Sprachverständlichkeit über 50%. Um die Abhängigkeit der Sprachverständlichkeitsschwelle (Prüfmaterial: Ma…