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KOMPETENZEN FÖRDERN

Müller, K.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2008 · Heft 2 · S. 38 bis 43

Dokument
109602
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Müller, K.;
Ausgabe
Heft 2 / 2008
Jahrgang 3
Seiten
38 bis 43
Erschienen: 2008-02-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Kompetente Pflegekräfte erkennt man im Arbeitsalltag daran, dass sie in der Lage sind, berufliche Anforderungen und Probleme situativ angemessen zu bewältigen. Die Fähigkeit, auf den Einzelfall abgestimmt handeln und entscheiden zu können, macht unterschiedliche gedankliche Prozesse erforderlich, in denen Wahrnehmungen eingeschätzt, mit Vorerfahrungen verglichen und bewertet werden. Das Erlernen dieser Fähigkeit wird durch alle pädagogischen Interventionen unterstützt, die von den Lernenden reflexive Prozesse abfordern. Lernaufgaben sind, wie Anwendungserfahrungen zeigen, ein geeignetes Instrument zur Gestaltung…

Schlagworte

AUSBILDUNG LERNEN BERATUNG GESPRÄCH AUFGABENSTELLUNG PROJEKT PRAKTISCHE AUSBILDUNG SCHREIBEN DENKEN ES BERUFSAUSBILDUNG MENSCHEN PERSONEN TRAGEN LEBEN GEDÄCHTNIS