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AUSBILDUNG DER AUSBILDER

Nienhaus, R.; Naumer, B.; · Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart · 2008 · Heft 4 · S. 35 bis 39

Dokument
109614
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Padua Die Fachzeitschrift für Pflegepädagogik, Stuttgart
Autor:innen
Nienhaus, R.; Naumer, B.;
Ausgabe
Heft 4 / 2008
Jahrgang 3
Seiten
35 bis 39
Erschienen: 2008-04-01 00:00:00
ISSN
1861-6186
DOI
–

Zusammenfassung

Erstmals erhalten Praxisanleiter/innen die Chance, aktiv an der Ausbildung von Gesundheitsund (Kinder-) Krankenpfleger/innen teilzunehmen und deren Bildungsprozesse mitzugestalten. Dazu benötigen sie selbst fundierte berufspädagogische und berufsfachliche Kompetenzen.

Schlagworte

HAUS- UND FAMILIENPFLEGE WEITERBILDUNG PLANUNG CURRICULUM LERNEN MODELL PFLEGE PRAXIS ES ZIELE ROLLE UMWELT BERATUNG ARBEIT BEOBACHTUNG FEEDBACK