CareLit Fachartikel

Mentorentätigkeit - Bindeglied der Lernortkooperation

Landmeyer, E.; · Unterricht Pflege, Brake · 2000 · Heft 5 · S. 30 bis 37

Dokument
109683
CareLit-ID
Jahr
2000
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Landmeyer, E.;
Ausgabe
Heft 5 / 2000
Jahrgang 5
Seiten
30 bis 37
Erschienen: 2000-05-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Mentorentätigkeit in der Pflege wird vom Motiv geleitet, Pflegeschüier während ihres praktischen Einsatzes beratend zu begleiten und sie auf die Erreichung der gesetzlich festgelegten Ausbildungsziele vorzubereiten. Unterschiedliche gesetzliche Bestimmungen der verschiedenen Pflegeausbildungen, aber auch deren divergierende Umsetzung innerhalb der Krankenpflege, Kinderkrankenpflege oder Altenpflege lassen allerdings keine einheitlichen Handlungsstrukturen für diesen wichtigen Ausbildungsfaktor erkennen.

Schlagworte

AUSBILDUNG MENTOR PLANUNG LERNEN KRANKENPFLEGESCHÜLER ORGANISATION BEURTEILUNG MENSCHEN ORGANISATIONEN PERSONEN PATIENTEN MENTOREN UNTERRICHT ARBEIT PERSÖNLICHKEITSENTWICKLUNG VERSTÄNDNIS