CareLit Fachartikel

Pflegemodelle, -theorien, -konzepte in der Aus-, Fortund Weiterbildung

Schneider, K.; Sander, K.; · Unterricht Pflege, Brake · 2000 · Heft 1 · S. 30 bis 41

Dokument
109694
CareLit-ID
Jahr
2000
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Schneider, K.; Sander, K.;
Ausgabe
Heft 1 / 2000
Jahrgang 5
Seiten
30 bis 41
Erschienen: 2000-10-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

In diesem Thema stecken aus der Sicht der „Berufsfelddidaktik Pflege unentdeckte Möglichkeiten, professionelles Pflegedenken in Aus-, Fortund Weiterbildung zu fördern. Wie die kurze Analyse derzeitiger unterrichtlicher Praxis zeigt (Beitrag: „Pflegemodelle auf dem Vormarsch in der Ausbildung in diesem Heft), ist das Problem mangelnder Praxisnähe zwar erkannt worden, eine adäquate inhaltliche, berufspädagogische und didaktische Antwort ist jedoch äußerst komplex und zeitraubend, wie uns nicht zuletzt die Arbeit an diesem unterrichtlichen Konzept, das im Grundlagenheft 7 mit dem Titel „Pflegemodelle, Pflegetheorie…

Schlagworte

ALTENHEIM UNTERRICHT PFLEGEORGANISATION MODELL ANGST HAUS- UND FAMILIENPFLEGE WEITERBILDUNG PRAXIS ARBEIT ALTENPFLEGE GESUNDHEITSWESEN BERUFSGRUPPEN TRÄUME SELBSTKONTROLLE SICHERHEIT LÖSUNGEN