CareLit Fachartikel

Effekte einer strukturierten Lehrerfortbildung zum Thema Asthma bronchiale

I Bobis, R Sternfeldt, AK Dendtel, I Koper, A Narkus, M Oldigs, C Schlaich, R Sternfeldt, AR Wewel · Pneumologie · 2005 · Heft 03

Dokument
1101863
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Pneumologie
Autor:innen
I Bobis, R Sternfeldt, AK Dendtel, I Koper, A Narkus, M Oldigs, C Schlaich, R Sternfeldt, AR Wewel
Ausgabe
Heft 03 / 2005
Seiten
–
Erschienen: 2005-03-03 00:00:00
ISSN
0934-8387
DOI
10.1055/s-2005-864297

Zusammenfassung

Einleitung: Asthma bronchiale ist eine der häufigsten chronischen Erkrankungen im Kindesalter; d.h. die meisten Lehrkräfte werden im Laufe ihrer Tätigkeit mit Asthmaanfällen konfrontiert. Um unnötige Begrenzungen der Kinder im Schulalltag zu vermeiden, ist ein entsprechendes Krankheitswissen bei Lehrern notwendig. Ziel der Studie war daher das Wissen von Lehrern zum Thema Asthma zu eruieren und die Effekte einer strukturierten Schulung zu messen. Methodik: In Kooperation mit dem Bildungsministerium von Schleswig-Holstein wurden Lehrer zu einer 90-minütigen Fortbildung zum Thema Asthma bronchiale eingeladen. Das…

Schlagworte

Asthma Asthma bronchiale Pneumologie