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Ausbildungs-Glossar Teil 1 Didaktik — Lernen ermöglichen

Walkenhorst, U.; Radojewski, K.; HEYDEN, R. von der; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2009 · Heft 5 · S. 23 bis 25

Dokument
110204
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Walkenhorst, U.; Radojewski, K.; HEYDEN, R. von der;
Ausgabe
Heft 5 / 2009
Jahrgang 48
Seiten
23 bis 25
Erschienen: 2009-05-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
–

Zusammenfassung

Didaktisches Handeln wird von Lehrkräften sowie von Pra-xisanleitern in der Ergotherapieausbildung selbstverständlich erwartet, ohne dass der Begriff Didaktik direkt verwendet wird. Derzeit ist für Lehrende in der Ergotherapie auf der gesetzlichen Ebene keine pädagogische Qualifikation vorgeschrieben, was zur Folge hat, dass theoretische Kenntnisse bei den Lehrenden in diesem Bereich nicht vorausgesetzt werden können.

Schlagworte

REHABILITATION DIDAKTIK LERNEN AUSBILDUNG ERGOTHERAPIE ENTWICKLUNG BILDUNG ZEIT WISSEN PRAXIS CURRICULUM ELEMENTE UNTERRICHT ERGOTHERAPEUTEN BERUFE ES