Verbesserungspotenzial des Medizinstudiums aus retrospektiver Sicht von Facharztprüflingen

Zusammenfassung HINTERGRUND UND FRAGESTELLUNG: Vor dem Hintergrund der neuen ÄAppO resultieren aktuell zahlreiche Reformbestrebungen vieler Medizinischer Fakultäten in Hinsicht auf eine interdisziplinäre Verknüpfung der Lehrinhalte und den verstärkten Einsatz von Kleingruppenunterricht. Diese Studie soll dazu beitragen, die Frage zu beantworten, welche Fachdisziplinen zukünftig welchen Stellenwert und welche Ressourcen in den reformierten Curricula zugewiesen bekommen sollen und welche Schlüsselkompetenzen verstärkt vermittelt werden müssen. METHODE: 1029 Prüfungskandidaten für Facharztprüfungen der Ärztekammer…