CareLit Fachartikel

Didaktisches Rüstzeug für die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern - Teil 1

Brinker-Meyendriesch, E.; · Unterricht Pflege, Brake · 2001 · Heft 3 · S. 41 bis 46

Dokument
110361
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Brinker-Meyendriesch, E.;
Ausgabe
Heft 3 / 2001
Jahrgang 6
Seiten
41 bis 46
Erschienen: 2001-03-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Im Rahmen meiner Analyse des Studienganges Pflegepädagogik an der Fachhochschule Münster wurden auch die Kriterien für die Planung von Unterrichtsstunden ermittelt. Aus didaktischer Sicht ergaben sich dabei drei Schwerpunkte für die Unterrichtsplanung: der Einbezug didaktischer Konzepte, die Auswahl geeigneter Sozialformen und Methoden sowie die Berücksichtigung fachdidaktischer Prinzipien.

Schlagworte

UNTERRICHT LERNEN PFLEGE PFLEGEPÄDAGOGIK AUSBILDUNG SCHÜLER BERUFSAUSBILDUNG KOMMUNIKATION VERSTÄNDNIS PRAXIS AFFEKT ARBEIT DENKEN PROBLEMLÖSEN MOTIVATION ZIELE