CareLit Fachartikel

Didaktisches Rüstzeug für die Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern - Teil 2

Brinker-Meyendriesch, E.; · Unterricht Pflege, Brake · 2001 · Heft 5 · S. 35 bis 38

Dokument
110367
CareLit-ID
Jahr
2001
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Brinker-Meyendriesch, E.;
Ausgabe
Heft 5 / 2001
Jahrgang 6
Seiten
35 bis 38
Erschienen: 2001-05-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Der erste Teil dieses Beitags stellte didaktische Konzepte vor, wie sie für den Studiengang Pflegepädagogik an der Fachhochschule Münster von Bedeutung sind. In diesem zweiten Teil werden verschiedenste Methoden und Sozialformen sowie die von einem Lehrerteam entwickelten „Pflegedidaktischen Prinzipien vorgestellt.

Schlagworte

STUDENT UNTERRICHT MODELL PFLEGEPÄDAGOGIK SCHÜLER LERNEN ARBEIT KONSENS KUNST TRAGEN PERSONEN WISSEN ES ROLLE LEHRER EIGNUNG