Potentiale täglichen Schulsports in der Grundschule und Barrieren bei der Umsetzung – das Projekt „fit für pisa“

Einleitung und Hintergrund: Mehrere Modellversuche täglichen Schulsports untersuchten die Auswirkungen auf die Gesundheit sowie das Bewegungsverhalten der Kinder und Jugendlichen. Möglichkeiten und Schwierigkeiten der Umsetzung in der Praxis aus Sicht der Stakeholder wurden bislang nicht hinreichend evaluiert. Die Göttinger Interventionsmaßnahme „fit für pisa“ ergänzt während der gesamten Grundschulzeit die obligatorischen zwei Schulstunden Sport/Woche durch drei weitere Sportstunden. Die qualitative Befragung der Stakeholder im Setting Grundschule soll Potentiale und Barrieren erfassen, die sich inhaltlich und…