Studienmotivation und Vorstellungen über die berufliche Tätigkeit bei Studierenden in den Bachelor-Studiengängen Pflegemanagement und Gesundheitsmanagement

Der Bologna-Prozess erforderte die Modularisierung und Verkürzung von Studiengängen, bei gleichzeitiger Erhöhung der Prüfungsdichte. Bislang liegen jedoch nur wenige Informationen zur Studienmotivation von Studierenden in Bachelor-Studiengängen „Pflegemanagement“ und „Gesundheitsmanagement“ vor. Dazu wurden insgesamt 106 Studierende im Rahmen einer anonymen schriftlichen Befragung u.a. befragt zu soziodemographischen Charakteristika (z.B. Alter, Geschlecht, Berufsausbildung, Finanzierung des Studiums), Motiven für das Studium sowie Vorstellungen über die eigene spätere berufliche Tätigkeit. Ungefähr die Hälfte d…