Karriereförderliche und karrierehinderliche Erfahrungen in der Weiterbildungszeit junger Ärztinnen und Ärzte
B Buddeberg-Fischer, I Ebeling, M Stamm · DMW - Deutsche Medizinische Wochenschrift · 2009 · Heft 48 · S. 2451-2457
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Zusammenfassung HINTERGRUND UND FRAGESTELLUNG: Die postgraduale Weiterbildung nach dem medizinischen Staatsexamen spielt eine wichtige Rolle für die berufliche Entwicklung. Die vorliegende Studie untersucht, welche Faktoren junge Ärztinnen und Ärzte während ihrer fachärztlichen Weiterbildung als karriereförderlich bzw. karrierehinderlich beurteilen. METHODIK: Im Rahmen einer seit 2001 laufenden prospektiven Studie zu Determinanten der Karriereentwicklung junger Ärztinnen und Ärzte in der Schweiz wurden im Jahr 2009 529 Teilnehmende zu den wichtigsten karriererelevanten Faktoren während ihrer fachärztlichen Weite…