Raucherberatungskurs für Medizinstudenten: Evaluation
V Steppacher, K Bernardy, G Sybrecht, V Köllner, J Hamacher · Pneumologie · 2007 · Heft 03
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Fragestellung: Rauchen ist das am meisten die Gesundheit gefährdende Verhalten unserer Gesellschaft. Obwohl Medizinstudenten mit dem Thema konfrontiert sind, lernen sie selten den direkten Umgang mit Rauchern, was zu Defiziten bei Motivation und Beratung von Rauchern führen könnte. Ziel der Untersuchung ist die Evaluation eines vierstündigen, auf Rollenspielen basierenden Kurses zum Thema Raucherberatung. Methode: 88 Studenten (53 w, 35m) der klinischen Semester wurden in fünf Kursen ausgebildet. Nach einer dreiviertelstündigen theoretischen Einleitung erfolgten in Zweiergruppen Arzt- Patienten- Rollenspiele zu…