CareLit Fachartikel
Zusammenhänge zwischen körperlicher Aktivität und kognitiven Funktionen im Vorund Grundschulalter
Blickle, E.; Wijnen, H. van; · pt-Zeitschrift für Physiotherapeuten · 2009 · Heft 6 · S. 514 bis 522
Dokument
110726
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Bereits der Unterricht von Aristoteles vor mehr als 2000 Jahren fand prinzipiell unter Bewegung statt. Auch Jean Jacques Rousseau vertrat bereits im Jahre 1762 die These, dass körperliche Erfahrung die Ausbildung der Sinne und der Vernunft begründet und fördert. So schreibt er in seinem Werk »Emil oder über die Erziehung«: »Es ist ein bedauernswerter Irrtum zu glauben, körperliche Betätigung schade dem Geist! Als ob die beiden nicht gemeinsam gehen und einander lenken müssten! « (1). Rousseau ist der Überzeugung, dass beide Elemente voneinander abhängig sind - in anderen Worten, der Geist leitet den Körper und d…
Schlagworte
PHYSIOTHERAPIE
AKTIVITÄT
MOBILITAET
ENTWICKLUNG
TEST
UNTERRICHT
MÄDCHEN
FORSCHUNG
LITERATUR
PHYSIOTHERAPEUTEN
ELEMENTE
INTELLIGENZ
ZEIT
DENKEN
UMWELT
LERNEN
