Didaktische Optimierung des Praktikums in Gynäkologie und Geburtshilfe nach der neuen ärztlichen Approbationsordnung: Konzept und Resultate
K Grosse, C Kaden, O Tomé, M Sütterlin · Geburtshilfe und Frauenheilkunde · 2008 · Heft 05
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Fragestellung: Die Qualität der Lehre nimmt in der medizinischen Ausbildung eine zunehmend wichtigere Rolle ein. Es gestaltet sich aber schwierig, qualitativ hochwertige Lehre bei eingeschränkten Mitteln durchzuführen. Im Fach Gynäkologie und Geburtshilfe sind zudem praktische Übungseinheiten aufgrund der Intimität in diesem Fachbereich nicht einfach zu gestalten. In der Vergangenheit bestand das Praktikum der Gynäkologie und Geburtshilfe im Universitätsklinikum Mannheim aus zwei Tagespraktika auf jeweils einer gynäkologischen und geburtshilflichen Krankenstation. Diese Kursstruktur führte zu einer großen Hetero…