CareLit Fachartikel

Überprüfung ärztlicher kommunikativer Kompetenz mittels einer OSCE bei Studierenden der Medizin im ersten Studienjahr

N.N. · Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie · 2011 · Heft 11 · S. 465-471

Dokument
1109706
CareLit-ID
Jahr
2011
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Psychotherapie Psychosomatik Medizinische Psychologie
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 11 / 2011
Jahrgang 61
Seiten
465-471
Erschienen: 2011-11-01 00:00:00
ISSN
0937-2032
DOI
10.1055/s-0031-1291277

Zusammenfassung

Zusammenfassung Studierende der Medizin sollten bereits in der Vorklinik Basisfertigkeiten der Arzt-Patient-Kommunikation erlernen. Um zu überprüfen, inwieweit Absolventen des Kursus der Medizinischen Psychologie und Medizinischen Soziologie über diese verfügen, wurde eine entsprechende Objective Structured Clinical Examination (OSCE) entwickelt. Sie fand zunächst als Pretest (n=182) und im nächsten Semester als Test (n=181) mit Bestehensrelevanz statt. Die interne Konsistenz des Parcours war jeweils mittelhoch (α=0,55/0,50). Die OSCE-Ergebnisse korrelierten schwach positiv mit einer Klausur zum Kompetenzwissen.…

Schlagworte

OSCE Medizinische Ausbildung Arzt-Patient-Kommunikation schriftliche Prüfung vorklinischer Studienabschnitt medical education physician-patient communication written examination preclinical teaching Studierenden Studierende Medizinischen Pretest Bestehensrelevanz Korrelierten Mittels