5-tägige erlebnispädagogische Ferienfreizeit verbessert praxisrelevantes Wissen über den Diabetes und das psychische Befinden bei Kindern mit Typ-1-Diabetes
WR Klare, B Bartus, C Döring, A Kühnle · Diabetologie und Stoffwechsel · 2013 · Heft 04
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Strukturierte Ferienfreizeiten für Kinder und Jugendliche mit Typ-1 Diabetes sind erlebnispädagogisch konzipiert und werden durch ein interdisziplinäres Team von Ärzten, Diabetesberaterinnen und pädagogischen Fachkräften betreut. Neben dem Freizeitwert kann die Teilnahme an strukturierten Freizeiten auch das Wissen über den Diabetes und seiner Behandlung verbessern. Ob und in welchen Bereichen es zu einem Wissenszuwachs kommen kann, wurde im Rahmen der Bodenseefreizeit 2012 für Kinder und Jugendliche mit Typ-1 Diabetes untersucht. Fragestellung: Verändert sich das Wissen über die Diabetesbehandlung nach Teilnahm…