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Perspektiven von E-Learning in der Allgemeinmedizin - eine Delphi-Studie unter Berücksichtung von Experten und Interessenten

H.C. Vollmar, U.-M. Waldmann, A. Sönnichsen, C.-C. Schürer-Maly, J. Gensichen · ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin · 2007 · Heft 05 · S. 185-190

Dokument
1112295
CareLit-ID
Jahr
2007
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin
Autor:innen
H.C. Vollmar, U.-M. Waldmann, A. Sönnichsen, C.-C. Schürer-Maly, J. Gensichen
Ausgabe
Heft 05 / 2007
Jahrgang 83
Seiten
185-190
Erschienen: 2007-01-01 00:00:00
ISSN
1433-6251
DOI
10.1055/s-2007-977701

Zusammenfassung

Zusammenfassung EINLEITUNG: Lernen mit Unterstützung durch elektronische Medien (E-Learning) gewinnt zunehmend an Bedeutung, wobei die Auswirkungen auf die Allgemeinmedizin weitgehend unbekannt sind. Im Anschluss an den ersten Kongress für E-Learning in der Allgemeinmedizin (ELA) in Deutschland wurde 2005 eine Delphi-Studie initiiert, um die Möglichkeiten und Grenzen von E-Learning für das Fach Allgemeinmedizin besser abschätzen zu können. METHODIK: Zweistufiges Delphi-Verfahren: 1. Stufe am Ende des Kongresses durch Fragebögen mit offenen Fragen, 2. Stufe postalisch mit Frage der Zustimmung oder Ablehnung von T…

Schlagworte

E-Learning Allgemeinmedizin Delphi-Studie Implementierung Aus- Weiter- und Fortbildung general practice Delphi-study implementation education Deutschland Finanzierung ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin