CareLit Fachartikel

Überblick über Patientensimulationsprogramme - Hintergründe, Möglichkeiten und Einsatz in der Lehre

U.-M. Waldmann, H. C. Vollmar, S. Stracke, U. Fassnacht, J. Gensichen, A. Sönnichsen, W. Öchsner · ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin · 2006 · Heft 12 · S. 536-542

Dokument
1112420
CareLit-ID
Jahr
2006
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin
Autor:innen
U.-M. Waldmann, H. C. Vollmar, S. Stracke, U. Fassnacht, J. Gensichen, A. Sönnichsen, W. Öchsner
Ausgabe
Heft 12 / 2006
Jahrgang 82
Seiten
536-542
Erschienen: 2006-01-01 00:00:00
ISSN
1433-6251
DOI
10.1055/s-2006-942313

Zusammenfassung

Zusammenfassung HINTERGRUND: Fallbasierte Lehre ist eine effektive Methode, medizinisches Wissen und Fähigkeiten zu vermitteln. Virtuelle Patienten (VPs) können dabei ein wertvolles Instrument sein. Ziel dieses Übersichtsartikels ist es, die vorhandenen deutschsprachigen Patientensimulationsprogramme zu identifizieren, auf bereits vorhandene allgemeinmedizinische Inhalte zu überprüfen und Anwendungsmöglichkeiten von VPs in der allgemeinmedizinischen Hochschullehre zu beschreiben. METHODEN: Zur Identifizierung von Patientensimulationsprogrammen wurde eine Recherche der Literatur-Datenbanken Medline, EMBASE und ER…

Schlagworte

Allgemeinmedizin E-Learning fallbasierte Lehre Patientensimulation virtuelle Patienten case based teaching primary care patient simulation virtual patients Datenbanken ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin