Bedeutung der Medizindidaktik für die Senologie

Hintergrund: Die anstehenden Einführung des NKLM (Nationalen Kompetenz-basierten Lernzielkataloges Medizin) wird in den nächsten Jahren nicht nur die Lehre und Ausbildung und im Fach Humanmedizin strukturell verändern, sondern auch die Facharztausbildung im Fach Gynäkologie mit neuen Inhalten und Ausbildungs-anforderungen (Kernkompetenzen) bereichern. Die Ausbildung in der Senologie wird hier auch neue Impulse, Zielvorgaben und Ausbildungsinhalte erhalten. Tübingen-Modell/Curriculum Senologicum: Senologische Kernkompetenzen und Ausbildungsanforderungen – Anforderungsprofil: Senologischer Experte Forscher/Gelehrt…