CareLit Fachartikel

Grundlagen des motorischen Lernens aus verhaltenswissenschaftlicher Perspektive

N.N. · Sportphysio · 2016 · Heft 01 · S. 9-15

Dokument
1116188
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Sportphysio
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 01 / 2016
Jahrgang 04
Seiten
9-15
Erschienen: 2016-02-01 00:00:00
ISSN
2196-5951
DOI
10.1055/s-0041-108157

Zusammenfassung

Zusammenfassung Durch die Brille der Wissenschaft Bewegungen sind ein zentraler Bestandteil des menschlichen Lebens, die das Bewältigen des Alltags sicherstellen. Menschen kommen nicht mit einem festen Bewegungsrepertoire auf die Welt, sondern erlernen im Laufe ihres Lebens eine Vielzahl an Bewegungen. Vor diesem Hintergrund sind wissenschaftliche Befunde zum motorischen Lernen von zentraler Bedeutung – sowohl für die Wiederherstellung motorischer Funktionen in der Rehabilitation als auch für das Erlernen sportlicher Techniken. Schauen Sie wie ein Wissenschaftler auf die Befunde zum motorischen Lernen und lesen…

Schlagworte

Motorischen Bewegungen Zentraler Lebens Erlernen Befunde Lernen Grundlagen Lernens Verhaltenswissenschaftlicher Perspektive Zusammenfassung Sportphysio