CareLit Fachartikel

Wann sage ich was? – Richtig instruieren, richtig Feedback geben

N.N. · physiopraxis · 2016 · Heft 03 · S. 27-31

Dokument
1116376
CareLit-ID
Jahr
2016
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
physiopraxis
Autor:innen
N.N.
Ausgabe
Heft 03 / 2016
Jahrgang 14
Seiten
27-31
Erschienen: 2016-03-01 00:00:00
ISSN
1439-023X
DOI
10.1055/s-0042-102367

Zusammenfassung

Üben Patienten mit einem externen Fokus, können sie Bewegungsabläufe besser lernen, zuverlässiger wiederholen und nachhaltiger in den Alltag integrieren. Das ist wissenschaftlich längst bewiesen. Binden Therapeuten die Patienten dann noch ins Feedback ein und geben dieses verzögert, lernt es sich am besten.

Schlagworte

Richtig Feedback Geben Instruieren Einem Externen Fokus Bewegungsabläufe Besser Lernen Zuverlässiger Wiederholen physiopraxis