CareLit Fachartikel

Im Komplexitätsund Normendschungel -Pfadfinder zeigen einen Weg heraus

Purzner, K.; · QUALITAS, Graz · 2009 · Heft 4 · S. 17 bis 19

Dokument
111655
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
QUALITAS, Graz
Autor:innen
Purzner, K.;
Ausgabe
Heft 4 / 2009
Jahrgang 1
Seiten
17 bis 19
Erschienen: 2009-04-01 00:00:00
ISSN
1810-1704
DOI
–

Zusammenfassung

In den Ausgaben 3/2008 und 4/2008 der QUALITAS berichteten wir vom Einsatz innovativer Methoden der „Neuen Lernkultur in der A3CP SUMMERSCHOOL 08, einem viertägigen Seminar zum Thema Prozessmanagement. Im heutigen Beitrag werden die klinischen Pfade selbst von zwei Seiten betrachtet, die im Hinblick auf das Lernen relevant sind. Einerseits sollen die klinischen Pfade aus der Sicht des organisationalen Lernens näher charakterisiert werden. Andererseits möchten wir die Bedeutung des „pfadunterstützten Lernens in den größeren Zusammenhang der Komplexitätsbewältigung im Gesundheitswesen stellen.

Schlagworte

LERNEN BEWÄLTIGUNG ARBEITSPLATZ DIDAKTIK GESUNDHEITSWESEN INTEGRATION METHODIK GESUNDHEITSEINRICHTUNGEN DRUCK PUBLIKATIONEN GESELLSCHAFTEN RISIKO PRAXIS BESCHLEUNIGUNG ORIENTIERUNG HÖHE