CareLit Fachartikel

Evidenzbasierte Praxis in der Lehre

Beushausen, U.; · Forum Logopädie, Idstein · 2009 · Heft 9 · S. 28 bis 33

Dokument
112063
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
ja
Volltext
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Forum Logopädie, Idstein
Autor:innen
Beushausen, U.;
Ausgabe
Heft 9 / 2009
Jahrgang 23
Seiten
28 bis 33
Erschienen: 2009-09-01 00:00:00
ISSN
0932-0547
DOI
–

Zusammenfassung

Evidenzbasierte Praxis (EBP) ist eine Wissensmanagementmethode, um Patienten möglichst optimal zu versorgen, und stellt die Selbstverpflichtung einer Berufsgruppe auf hohe professionelle Standards dar. Dabei basiert der therapeutische Entscheidungsprozess der Evidenzbasierten Praxis auf drei Grundpfeilern: (1) dem Wissen und der Erfahrung des Therapeuten, (2) der externen Evidenz als Wissen aus Studien und anderen Forschungen und (3) den individuellen Erfahrungen und Präferenzen des Patienten. Während der Erfahrungsschatz des Therapeuten in der Ausbildung von Sprachtherapeuten bereits traditionell in der Lehre v…

Schlagworte

ZIEL LOGOPÄDIE THERAPIE STUDIE LITERATUR MEDLINE PRAXIS UNTERRICHT PATIENTEN WISSEN ENTSCHEIDUNGSFINDUNG MEDIZIN SPRACHTHERAPIE FÜHRUNG KANADA SOZIALARBEIT