CareLit Fachartikel

Start in die Lernsituation „Pflegeforschung erkunden

Behrens, J.; Langer, G.; Selinger, Y.; · Unterricht Pflege, Brake · 2009 · Heft 9 · S. 2 bis 3

Dokument
112089
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Behrens, J.; Langer, G.; Selinger, Y.;
Ausgabe
Heft 9 / 2009
Jahrgang 61
Seiten
2 bis 3
Erschienen: 2009-09-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Professionelle Pflege bedeutet u. a. über das eigene pflegerische Tun nachzudenken und es auf wissenschaftlichen Grundlagen aufzubauen. Die pflegerische Praxis ist bisher nur zu einem geringen Maß als wissenschäftsorientiert und theoriegeieitet zu bezeichnen. Sehr häufig basiert pffegerisches Handeln vielmehr auf unreflektierten Traditionen und Ritualen mit Motivationskiilern wie: „Das haben wir immer so gemacht.

Schlagworte

PFLEGEFORSCHUNG FORSCHUNG FRAGEBOGEN GRUPPE INFORMATION LITERATURRECHERCHE PRAXIS Unterricht Pflege Brake