CareLit Fachartikel

«...damit alle auf ihrem Niveau profitieren!»Regelschule oder heilpädagogische Sonderschule?

Spöndlin, R.; · Soziale Medizin, Basel · 2009 · Heft 9 · S. 40 bis 47

Dokument
112491
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Soziale Medizin, Basel
Autor:innen
Spöndlin, R.;
Ausgabe
Heft 9 / 2009
Jahrgang 36
Seiten
40 bis 47
Erschienen: 2009-09-01 00:00:00
ISSN
keine ISSN
DOI
–

Zusammenfassung

Soll man Kinder mit einer geistigen Behinderung wenn immer möglich in eine Regelschule integrieren? Riccardo Bonfranchi hat sich in unserer vorletzten Ausgabe dagegen ausgesprochen (Soziale Medizin 1.09 S. 62 ff.) Die Integrationsfachpersonen Martin Haug und Elsbeth Zurfluh aus Basel sind dafür. Eine kontroverse Gespächsrunde.

Schlagworte

GEISTIGE BEHINDERUNG BEHINDERUNG INTEGRATION KIND ELTERN MEDIZIN LEBEN ES MENSCHEN POLITIK ARBEIT LERNEN STUDENTEN BEVÖLKERUNG SCHULEN METHODIK