„(…) manchmal zweifle ich an mir, wenn es mir nicht gut geht”

Zusammenfassung GEGENSTAND: Ziel der Studie ist die Analyse der Beurteilung der Wirkung eines im Rahmen des Leipziger Modellprojektes „Integrierte Schizophreniebehandlung” durchgeführten ambulanten psychoedukativen Gruppenprogramms durch die Patienten. METHODE: 30 zufällig ausgewählte Patienten, die an einem psychoedukativen Gruppenprogramm teilgenommen haben, wurden mit Hilfe problemzentrierter Interviews nach ihrer Beurteilung der Qualität und der Wirkungen des Programms gefragt. Die Auswertung der vollständig transkribierten Interviews erfolgte mittels qualitativer Inhaltsanalyse. ERGEBNISSE: Mit zwei Ausnahm…