e-learning in der MTA-Ausbildung
GH Hohenberg · RöFo - Fortschritte auf dem Gebiet der Röntgenstrahlen und der bildgebenden Verfahren · 2004 · Heft 05
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
Computerunterstützte Lern- und Lehrsysteme ermöglichen die Umsetzung methodisch-didaktischer Konzepte, die durch klassische Unterrichtsformen nicht umsetzbar erscheinen. Speziell in medizinischen Ausbildungen, die gesetzlich vorbehaltene Tätigkeit beinhalten, ist eine Optimierung der Lernprozesse von hoher Bedeutung, um die stets komplexeren und umfangreicheren klinischen Tätigkeiten adäquat zu lehren. Eine erfolgsversprechende Methode scheint die adaptive Lernumgebung zu sein, die eine verbesserte Förderung des Lerners über einen individuellen Lernweg verspricht. Eine internetbasierte Datenbank stellt die geeig…