Psychisches Trauma in deutschsprachigen Lehrbüchern der Nachkriegszeit - die psychiatrische „Lehrmeinung” zwischen 1945 und 2002

Zusammenfassung ANLIEGEN: Die Studie untersucht anhand der 1945 - 2002 erschienenen deutschsprachigen Lehrbücher für Psychiatrie den Wandel der herrschenden „Lehrmeinung” bezüglich psychischer Traumatisierung. METHODE: Lehrbücher wurden auf die verwendete Terminologie, die Krankheitskonzepte sowie die Empfehlungen zur Therapie und Begutachtung von psychischen Traumen untersucht. ERGEBNISSE: Ein 1916 etabliertes Krankheitskonzept dominierte bis weit in die 60er-Jahre. Untersuchungen zu Opfern der Naziverfolgung fanden erst in den 70er-Jahren Eingang in die Lehrbücher. Seit zirka 1996 etablierte sich das Konzept d…