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Allgemeinmedizin in Dresden - Ein Situationsbericht

A Bergmann · ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin · 2005 · Heft 01 · S. 13-17

Dokument
1132213
CareLit-ID
Jahr
2005
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin
Autor:innen
A Bergmann
Ausgabe
Heft 01 / 2005
Jahrgang 81
Seiten
13-17
Erschienen: 2005-01-01 00:00:00
ISSN
1433-6251
DOI
10.1055/s-2005-836288

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die Medizinische Fakultät Carl Gustav Carus als Reformfakultät des Stifterverbandes für die Deutsche Wissenschaft und der Harvard Medical International Associated Institution startete das Reform-Curriculum (DIPOL®-Curriculum: Dresdner Integratives Patienten-, Praxis- und Problem-orientiertes Lernen) mit einem Pilotprojekt 1998. Im Wintersemester 2003/2004 sind nun alle 6 Studienjahre in das Curriculum integriert und gemäß der neuen Approbationsordnung umgesetzt. Das Reformcurriculum ist ein Hybridcurriculum, das aus traditionellen (Vorlesungen, Praktika, Seminare) und neuen Elementen des problem-…

Schlagworte

DIPOL®-Curriculum ärztliche Ausbildung Reformcurriculum PBL-Curriculum medical education curriculum development Allgemeinmedizin Curriculum ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin