CareLit Fachartikel

Originale Gegenstände - Kriterien eines gelungenen Einstiegs berücksichtigen

Rüller, H.; · Unterricht Pflege, Brake · 2009 · Heft 1 · S. 30 bis 31

Dokument
113342
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Unterricht Pflege, Brake
Autor:innen
Rüller, H.;
Ausgabe
Heft 1 / 2009
Jahrgang 14
Seiten
30 bis 31
Erschienen: 2009-10-01 00:00:00
ISSN
1615-1046
DOI
–

Zusammenfassung

Originale Gegenstände im Einstieg garantieren die Aufmerksamkeit von Lernenden, weil sie auf den ersten Blick die Verbindung zum praktischen beruflichen Handeln herstellen. Damit es nicht bei diesem kurzen Augenblick bleibt und wichtige Kriterien eines gelungenen Einstiegs zum Tragen kommen, die positiv und nachhaltig auf das weitere Unterrichtsgeschehen einwirken, ist eine „gerade Linie zum gewählten Unterrichtsthema Bedingung.

Schlagworte

MOBILIAR SICHERHEIT UNTERRICHT VERGLEICH ANFORDERUNG BERUFSANFÄNGER AUFMERKSAMKEIT TRAGEN ES GEHHILFEN GEHSTÜTZEN ERNÄHRUNG MENSCHEN Unterricht Pflege Brake