CareLit Fachartikel
Wissenstransfer: Mehr als learning by Doing
Nolte, A.; · Heilberufe · 2009 · Heft 11 · S. 54 bis 57
Dokument
113530
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig
Bibliografische Angaben
Zusammenfassung
So gelingt die Praxisanleitung — Wenn sich Pflegeschüler und Praxisanleiter begegnen, sind die gegenseitigen Erwartungen hoch - und werden nicht selten enttäuscht. Woran krankt das Lernen in der Praxis und wie lassen sich die Probleme für beide Seiten gewinnbringend lösen?
Schlagworte
WEITERBILDUNG
PRAXISANLEITER
AUSBILDUNG
SCHÜLER
PRAXISANLEITUNG
TEAM
LERNEN
PRAXIS
NASE
PATIENTEN
MENTOREN
PHILOSOPHIE
PFLEGEHELFER
SCHLUCKSTÖRUNGEN
ESSEN
ZEIT