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Lernziele im Blockpraktikum Allgemeinmedizin - Vergleich der Präferenzen von Studierenden und Lehrärzten

P. W. Gündling · ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin · 2008 · Heft 05 · S. 218-222

Dokument
1137735
CareLit-ID
Jahr
2008
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin
Autor:innen
P. W. Gündling
Ausgabe
Heft 05 / 2008
Jahrgang 84
Seiten
218-222
Erschienen: 2008-01-01 00:00:00
ISSN
1433-6251
DOI
10.1055/s-2008-1073148

Zusammenfassung

Zusammenfassung HINTERGRUND: Die neue Approbationsordnung für Ärzte fordert neben einer stärker patientenbezogenen Ausbildung die Aufwertung des Faches Allgemeinmedizin. Hierzu wurde u. a. ein ein- bis sechswöchiges allgemeinmedizinisches Blockpraktikum eingeführt. Da kein Lernzielkatalog existierte, wurden dafür von einer Gruppe von Lehrbeauftragten und Mitarbeitern des Instituts für Allgemeinmedizin der Universität Frankfurt/M. Lernziele und ein Portfolio entwickelt und im Unterricht erprobt. Um den Bedarf der Studierenden zu berücksichtigen und die einseitig definierten Lernziele zu optimieren, wurde dazu ein…

Schlagworte

Lernziele Blockpraktikum medizinische Ausbildung Allgemeinmedizin learning objectives hands-on training medical education general practice primary care Ärzte ZFA – Zeitschrift für Allgemeinmedizin