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Methodik- JxSP* Lernmöglichkeiten gestalten

Radojewski, K.; von der Heyden, R.; Walkenhorst, U.; · Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein · 2009 · Heft 11 · S. 26 bis 28

Dokument
113780
CareLit-ID
Jahr
2009
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
–
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Ergotherapie & Rehabilitation, Idstein
Autor:innen
Radojewski, K.; von der Heyden, R.; Walkenhorst, U.;
Ausgabe
Heft 11 / 2009
Jahrgang 48
Seiten
26 bis 28
Erschienen: 2009-11-01 00:00:00
ISSN
0942-8623
DOI
–

Zusammenfassung

Berufliche Bildung zielt auf Handlungsfähigkeit in der Berufspraxis, die von komplexen, dynamischen, wirtschaftlichen, technischen und sozialen Systemzusammenhängen geprägt ist. Um Lernende auf solche Anforderungen vorzubereiten, sind anspruchsvolle Lernangebote zu entwickeln, die es ihnen ermöglichen, Erfahrungen im Umgang mit relativ komplexen Systemen sowie mit den Wirkungen ihres Handelns in Systemzusammenhängen zu machen (Pätzold 2006).

Schlagworte

ERGOTHERAPIE LERNEN ENTWICKLUNG MODELL PLANUNG AUSBILDUNG BEDARFSPLANUNG ZIELE ORIENTIERUNG LITERATUR ERGOTHERAPEUTEN METHODIK WISSEN REPRODUKTION KOMMUNIKATION GRUPPENPROZESSE