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Moderne Didaktik in der chirurgischen Weiterbildung – zwischen Anspruch und Wirklichkeit

C. Pape-Köhler, C. Chmelik, M. Rose, M. M. Heiss · Zentralblatt für Chirurgie · 2010 · Heft 06 · S. 575-579

Dokument
1138320
CareLit-ID
Jahr
2010
Publikation
PDF
nein
Metadaten
DOI
ja
zitierfähig

Bibliografische Angaben

Zeitschrift
Zentralblatt für Chirurgie
Autor:innen
C. Pape-Köhler, C. Chmelik, M. Rose, M. M. Heiss
Ausgabe
Heft 06 / 2010
Jahrgang 135
Seiten
575-579
Erschienen: 2010-12-01 00:00:00
ISSN
0044-409X

Zusammenfassung

Zusammenfassung Die aktuelle Situation in der Weiterbildung mit ihrer unzureichenden praktischen Ausrichtung und ihrem geringen Stellenwert im klinischen Alltag macht Weiterbildung zur Privatsache des engagierten Nachwuchses. Das große Angebot von Kursen außerhalb der Klinik macht deutlich, dass es innerhalb der Klinik Ausbildungsdefizite gibt. Auch wird die Weiterbildung hierdurch teuer und zeitintensiv. Neue didaktische Ansätze (wie z. B. POL) haben bereits Einfluss auf die moderne Ausbildung gewonnen. Obwohl Studienergebnisse belegen, dass mentales Training, videobasierte Online-Präsentationen und Multimedial…

Schlagworte

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